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15 Marzo, 2020

La paideia filosofica, Platone

by gabriella

 

Platone

Platone (427 – 347 a. C.)

In questo articolo cerchiamo di studiare la pedagogia, l’antropologia, la psicologia e la sociologia dell’educazione platoniche, senza passare per la sua gnoseologia.

Questo ci permette di non spezzare il filo della riflessione sull’evoluzione del concetto di areté e di apprezzare i significativi cambiamenti che intervengono nella paideia filosofica.

 

Indice

1. Il pensiero educativo

1.1 Fedro: l’educazione è insegnare a pensare
1.2 Menone e Simposio: Educare l’anima a riconoscere la verità

 

2. Educazione e città giusta

2.1 Fedro, Repubblica VII: Libertà e natura umana nei miti della biga alata e di Er
2.2 Repubblica X: Conoscenza e città giusta

 

Il pensiero pedagogico di Platone si sviluppa in continuità con quello di Socrate di cui porta a termine la battaglia anti-sofista.

I suoi temi sono, infatti, come quelli del maestro e degli stessi sofisti, la ricerca di cosa sia la virtù o aretè e il problema di come e se sia possibile insegnarla. 

Lo sfondo su cui Platone costruisce le risposte a queste domande non è però uno scenario qualsiasi, ma quello disegnato dal più grande filosofo della tradizione occidentale. Ecco perché, discutendo della virtù, Platone ci mostra via via cosa significa apprendere e cosa insegnare, cosa vuol dire essere intelligenti, essere liberi ed essere giusti.

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